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為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，零距離體驗(yàn)他們的課堂，北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部于5月31日下午舉辦了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。此次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)一改往日的形式，不僅有老師講，更是發(fā)揮家長(zhǎng)不同的職業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，豐富教育內(nèi)容，開(kāi)闊孩子們的視野，更好地實(shí)現(xiàn)我?！芭囵B(yǎng)具有中國(guó)靈魂國(guó)際視野的未來(lái)人”的發(fā)展目標(biāo)。
老師開(kāi)講 愉悅課堂 傾心展示
端正的坐姿，飽滿的精神狀態(tài)，有序的課前準(zhǔn)備，課堂正式開(kāi)始了。讓我們一起來(lái)看一看每個(gè)班級(jí)都講了哪些內(nèi)容吧。
七一班：語(yǔ)文 單老師 《海底兩萬(wàn)里》
（如果沒(méi)來(lái)參加這次開(kāi)放日，我也從沒(méi)耐心去探尋書(shū)中的奧秘。）
七二班：數(shù)學(xué) 程老師 數(shù)學(xué)月考分析與講評(píng)
（如果沒(méi)來(lái)參加這次開(kāi)放日，我不知道課堂可以如此自主，學(xué)習(xí)可以如此輕松愉快。）
七三班：英語(yǔ) 梁老師 Unit11 How was your school trip?
（如果沒(méi)來(lái)參加這次開(kāi)放日，我不知道英語(yǔ)還能這樣練。）
七四班：生物 干老師 生物月考分析與講評(píng)
（如果沒(méi)來(lái)參加這次開(kāi)放日，我都想不到試卷講評(píng)居然可以是這樣的形式。）
七五班：數(shù)學(xué)思維方法 高老師 《規(guī)律探究》
（如果沒(méi)來(lái)參加這次開(kāi)放日，我不知道數(shù)字竟然可以如此有趣。）
熱烈地小組討論，生動(dòng)地課堂講解，如此輕松愉快的課堂氛圍讓家長(zhǎng)們紛紛感嘆：這樣的課堂氛圍真是一種享受，好想重回學(xué)生時(shí)代。
家長(zhǎng)開(kāi)講 首談青春 意味深長(zhǎng)
走進(jìn)講堂的家長(zhǎng)們，來(lái)自不同行業(yè)，從事不同職業(yè)，但根據(jù)自身的專業(yè)和特長(zhǎng)，精心備課，結(jié)合自己過(guò)往的經(jīng)歷首次在孩子們面前談及“青春”，并給許多焦慮的家長(zhǎng)在“如何與青春期孩子溝通交流”這一方面提供了許多寶貴的建議。
課上，孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解，下課鈴聲響，同學(xué)們還意猶未盡！課后，家長(zhǎng)們紛紛表示：“下次如果學(xué)校還有這樣的活動(dòng)，我們還報(bào)名！”
此次活動(dòng)深受家長(zhǎng)認(rèn)同和學(xué)生喜愛(ài)，今后我校還會(huì)定期開(kāi)展，更好地整合來(lái)自家長(zhǎng)自身的優(yōu)秀的教育資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，融入學(xué)校生活，零距離、全方位地了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課程改革。學(xué)校還要不斷豐富教學(xué)和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們獲得更多的知識(shí)技能，拓寬視野，增長(zhǎng)能力，提升素養(yǎng)，促使孩子全面發(fā)展、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有學(xué)校教育而無(wú)家庭教育，或只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。最完備的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。”因此，本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)讓家庭和學(xué)校之間加強(qiáng)合作，形成合力，攜手共筑培文學(xué)子平安、健康、幸福成長(zhǎng)。
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